|
|||
Древнерусские мастера умело превращали металл, дерево и глину в посуду, домашнюю утварь и игрушки. Развитие товарообмена привело к тому, что во многих городах и селах изготовление бытовых предметов на продажу превращается в основное занятие населения. В различных уголках России на основе народных ремесел возникают кустарные художественные промыслы, особенно полюбившиеся детям и взрослым в 18-19вв. |
|||
 |
|||
После некоторого затишья популярности в 20 веке произведения народных художественных промыслов в наши дни обретают особую актуальность. Осознание ценности родной культуры, с одной стороны, и значимости ее в мире – с другой, обеспечивают интерес к декоративно-прикладному искусству со стороны заказчиков. Профессия художника-мастера позволяет квалифицированно и качественно реализовывать художественные проекты, как в рамках постоянной работы, так и по частным заказам. Для того, чтобы создавать шедевры декоративно-прикладного искусства художнику необходимо обладать глубокими, обширными знаниями в таких областях как академический рисунок, живопись, скульптура, история искусств, композиция, цветоведение, технология художественной обработки материалов. Освоить основы данных дисциплин ребята могут в стенах нашей школы. |
|||
 |
|||
В рамках открытого урока, который прошел в школе 22 ноября, преподаватель истории искусства Коротынская Алиса Юрьевна познакомила воспитанников детского сада «Росинка» с произведениями художников-мастеров декоративно-прикладного искусства и народных промыслов. |
|||
 |
|||
Ребята внимательно и с интересом погрузились в удивительный мир народного искусства. Алиса Юрьевна рассказала и показала историю возникновения и особенности создания таких народных промыслов как хохломская, гжельская, городецкая, жостовская роспись, палехская миниатюра, дымковская и филимоновская игрушка. |
|||
|
|
